孩子们画出来的作品，是越像越好吗？艺术教育，是儿童多种智力发展的基石吗？

　　我们深知艺术教育的重要性。但是，要求孩子“画得特别像、画得非常圆、线条非常直、颜色非常匀”，让艺术或者美术教育承载过多的功能，这样的教育，出发点就偏了。

　　为什么必须要画得圆？万事万物都是有变化的，就连人工精雕细琢的圆形经过时间和外部压力它也有变形的时候……

　　为什么必须要画得直？孩子们是在画画，在发泄，在表达，不是在做建筑设计……

　　为什么要涂色涂均匀，为什么要和真实一样？与其这样为什么不直接打印照片呢？

　　现在很多人给艺术教育赋予特别多的“意义”，希望孩子通过画画可以有耐心、有想象力、有创造力、记忆力、理解能力、逻辑思维能力……

　　艺术教育，当然要有趣好玩，艺术教育当然有助于孩子多种智力的发展，但是艺术教育不能活脱脱地变成“智能教育”。这些意义可以存在，但是不能“太过”，掩盖了艺术教育的本质。

　　我们希望孩子能够在老师的引导下画出自己的想象力，尊重孩子，不盲目追风，不盲目崇拜，不盲目“要求”……　　

　　我们只想把最美好的艺术展现给孩子们，让孩子的成长不要那么急那么慌。绘画不需要那么多其他。

　　孩子们创造的美，常常让我们惊叹，而我们也特别愿意能够把孩子们的发现，分享给所有的人~~